說(shuō)道孩子教育,爸爸媽媽都有一個(gè)“別人家的孩子”可說(shuō)。即使自家的孩子在別人家的父母口中得到了“別人家孩子”的稱謂,還是要繼續(xù)完善自己。可是,爸爸媽媽你們有沒(méi)有想過(guò),你到底是把孩子往哪方面打造,難道你想打造一個(gè)完美無(wú)缺的孩子嗎?你可曾想過(guò)世界上從未出現(xiàn)過(guò)完美無(wú)缺的人,而且比起那種完美無(wú)缺的人有缺憾才使人回味無(wú)窮。就像米洛斯的維納斯,又可以稱為斷臂維納斯,正是這殘缺的斷臂似乎更能誘發(fā)出人們的美好想象,增強(qiáng)了人們的欣賞趣味。即使前仆后繼的人為她裝上雙臂,也不如斷臂后的美感。與其把孩子打造成流水線上出產(chǎn)的商品,不如把孩子塑造成一個(gè)有自己特征的藝術(shù)品。
那么要如何塑造出這樣的孩子呢?爸爸媽媽需要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,頭一點(diǎn)就需要做到心平氣和。爸爸媽媽的脾氣需要進(jìn)行收斂,不能依靠自己的情緒對(duì)待孩子。如果爸爸媽媽依靠自己的情緒去教導(dǎo)孩子的話,就有可能導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后的無(wú)所適從。他不知道自己到底想要什么,只會(huì)一味的去迎合別人,那么這個(gè)孩子的未來(lái)已經(jīng)是前途渺茫了。反倒的爸爸媽媽心平氣和教導(dǎo)的孩子,在任何時(shí)候都能夠控制自己進(jìn)行冷靜思考。那么,這個(gè)孩子在長(zhǎng)大后遇到困難、挫折、失敗等等時(shí)候,都能夠進(jìn)行理性的思考,從中找到一個(gè)起死回生的路。
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